Collège Jeanne d’Arc – SURGÈRES
Sensibilisation à l’urbanisme
à travers un atelier de projet d’écoquartier

Temps scolaire
Professeur : Mathieu AUPETIT-PAULY (technologie)
Intervenants : CAUE 17 et Véronique PARENT (ARCHIBULLE)
3 classes de 5e – 4 groupes

Le mercredi 4 avril 2018, au collège Jeanne d’Arc de Surgères, 3 classes de 5e ont participé à un atelier d’urbanisme sur la création d’un écoquartier. Par groupe de 6, les élèves ont choisi ensemble pour leur quartier trois critères principaux à respecter dans la charte des écoquartiers. Puis chacun des 6 élèves s’est vu attribué une partie du programme à installer sur la parcelle en tenant compte du projet global, des règles d’urbanisme, et de consignes individuelles précises sur les types d’habitats à construire, les quantités, les dimensions. A la fin de l’atelier chaque groupe a du argumenter ses choix lors de la restitution du travail et s’est vu attribuer le label “écoquartier”. De plus, les élèves ont pu appliquer les notions abordées en cours de technologie comme la fabrication de systèmes d’énergie renouvelable, le recyclage des matériaux, la mobilité douce…

Atelier renouvelé avec les classes de 5e de l’année 2018-2019

Découverte de la Tour Saint Nicolas – La Rochelle

Atelier pédagogique co-animé par le CAUE 17 et le CMN (Centre des Monuments Nationaux)
dans le cadre de la résidence d’artiste d’Aurélie Mourier “Patrimoine et arts numériques”
coordonnée par la ville de La Rochelle

EXPOSITION-ATELIER
« Architectures de papier »

Espace Champlain, Brouage

De mai à juillet 2017, dans le cadre de l’exposition « Architectures de papier », le CAUE 17 et le Syndicat Mixte de Brouage ont proposé aux élèves de l’École de Hiers-Brouage un atelier papier et une découverte de l’exposition.

-> Pour en savoir plus sur l’exposition

Collège Jeanne d’Arc – SURGÈRES
Atelier d’urbanisme sur la ville de Surgères
Implantation d’un nouveau quartier

TEMPS SCOLAIRE
Professeur : Mathieu AUPETIT-PAULY (technologie)
Intervenants : CAUE 17 et Véronique PARENT (ARCHIBULLE)
1 classe de 5e

Le but de l’intervention était de faire comprendre aux élèves l’évolution urbaine de la ville de Surgères, depuis son implantation à nos jours, en lien avec la géographie et l’histoire du lieu tout en leur faisant imaginer une extension de la ville, selon le scénario suivant :

Surgères va accueillir un nouveau pôle de développement économique et de nouveaux habitants, et par conséquent, va s’étendre. Vous devez aménager un nouveau quartier de la ville à l’emplacement qui vous semble le plus approprié, c’est à dire en harmonie avec l’urbanisme existant, en prenant en compte les contraintes du site, en proposant un mode d’organisation cohérent.

Pour se faire, les élèves disposaient d’une légende ainsi que d’éléments en mousse issus de la malette pédagogique “La Ville en Valise”.

À la découverte d’un bâtiment
Collège Pierre Loti – ROCHEFORT

TEMPS SCOLAIRE
Professeur : Véronique PARENT (technologie)
“À la découverte d’un bâtiment”
avec l’outil “la ville en valise”
24 élèves de 5e

Les étapes du chantier
Collège Pierre Loti – ROCHEFORT

TEMPS SCOLAIRE
Professeur : Véronique PARENT (technologie)
Atelier “Les étapes du chantier”
avec l’outil “la ville en valise”
24 élèves de 5e

Les aventuriers de la ville
Écoles Anatole France, Édouard Herriot, Georges Guérineau – ROCHEFORT

TEMPS D’ACTIVITÉS PÉRISCOLAIRE
avec l’association ARCHIBULLE
Atelier “Les aventuriers de la ville”
avec l’outil “la ville en valise”

Découverte de différents plans de ville (damier, concentrique, village-rue…) puis construction de sa ville idéale sur un site contraint (bord de mer, montagnes, fleuve) à l’aide de l’outil “La Ville en Valise” des Robins des Villes.